/ / Психологија и педагогија

Психологија и педагогија

Од давнина, људи покушавају да усаврше искуствопретходне генерације, покушајте да га умножите, обогаћите сопственим разумевањем и перцепцијом, како бисте касније пренели своје знање на следеће генерације.

Ова жеља карактерише једна реч -"Педагогија", која подразумијева науку која проучава образац преноса према старјешинама и перцепција млађе генерације друштвеног искуства неопходног за свакодневни живот и рад.

Психологија и педагогија су оне науке које се окрећу пракси, уграђене у проблеме људског живота и друштва у цјелини, траже одговоре на најчешће проблеме.

Психологија - наука о логичном развоју ифункционисање психике као посебног облика виталне активности, поље знања о унутрашњем свету човека, док је педагогија дисциплина о образовању и васпитању појединца. Две ове независне науке имају огроман број сродних теорија и подручја практичне употребе, што им омогућава заједничко проучавање.

Често се схваћају психологија и педагогијаљуди као нешто чисто теоретски, који се састоји од везива за тешко прихватљиве. Ово је крива за велики број научних публикација и приручника, који понекад контрадикторно једни другима и даље доводе у заблуду људе о овим двема поузданим дисциплинама.

Психологија и педагогија омогућавају најобухватније разумевање закона развоја људске психике. Ово омогућава да нађем најефикасније начине образовања и обуке.

Размотрите основе психологије и педагогије.

Основни циљ педагогије је проучавањеобрасце и изгледе за развој процеса унапређења образовне праксе. У овој дисциплини треба издвојити сљедеће области: проучавање друштвене и личне формације и развоја особе у посебно организованом одгоју, дефинисање циљева и садржаја концепта одгоја, потраге, као и научна потврда метода и облика организације образовног рада.

Не постоји ништа компликованије од проблема појединцанема теже него одгајати особу, живјети с њим у истом друштву, радити с њим. Неспособни и неписмени поступци у овој области су неприхватљиви и опасни. Тамо где нема егзактног знања, увек постоји нагађање, а од десет претпоставки, девет је по правилу погрешно. Приступ рјешавању људских проблема мора бити посебно одговоран.

Посебна педагогија и психологијаВажно је зато што има за циљ проучавање процеса регуларности, тенденцију да се контролише и развија индивидуалност детета које има ограничене здравствене могућности. Таквој дјеци је потребан специјализирани приступ образовању, обуци и перцепцији свијета око себе.

Главни циљ ове науке је благовременидентификовање свих врста несавршености у развоју личности и исправљање функционалних поремећаја менталних активности и понашања. И све то може открити психологију и педагогију. Сваки стручњак у овим областима треба да буде свестан да има велику одговорност према особи са инвалидитетом.

Покушавам да помогнем проблематичном детету илиодрасла особа, морате изабрати чисто индивидуалне методе комуникације одвојено са сваким појединцем, морају се створити посебни услови за образовање. То могу бити одређени образовни програми, специфичне наставне методе, различита техничка средства, медицинске, психолошке и социјалне услуге осмишљене да помогну особама са инвалидитетом да стекну опште образовне и професионалне вјештине и програме. Укратко, специјална педагогија и психологија су дизајнирани не само да посматрају процес личног развоја, већ и да помогну особи да обликује своје мишљење и адекватну перцепцију света.

Повезане вести


Коментари (0)

Додајте коментар